如何开展小学语文阅读教学思考

• 作者: 单娟
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 小学语文 阅读 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 反思
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

摘要

小学教育作为教育方面的基础,对于学生更好、更深入地进行学习发挥着非常重要的作用.小学语文是最基础的学科,阅读是小学语文中核心的教学方式之一,如何更好地开展小学语文阅读教学是值得小学教师和相关的研究者不断探索和思考的重要内容.本文从小学语文课堂的现状、小学语文阅读教学存在的问题及改善措施等方面阐述了开展小学语文阅读教学思考的相关内容.