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摘要:
翻转课堂与任务驱动的Android教学对于课堂教学效率的提升有着重要作用,可以有效激发学生学习积极性,因此教师需要在教学中加强对翻转课堂与任务驱动的Android教学方式的运用,不断提高学生学习能力。本文主要就翻转课堂与任务驱动的Android教学进行分析,希望可以为教师提供帮助。
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文献信息
篇名 基于翻转课堂和任务驱动的Android教学分析
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 翻转课堂 任务驱动 Android教学分析
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 168-169
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘伟林 广州珠江职业技术学院信息技术学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
任务驱动
Android教学分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
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