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摘要:
小学数学教师在设计练习时要从学生自身的特点和发展的需要出发,设计的练习一方面能够帮助学生巩固知识和发展智力,另一方面又能够对他们进行品质培养和情感教育,从而促进学生的全面发展.因此,课堂练习在小学数学教学中有着特殊重要的地位,必须精心设计.如何让数学课堂练习散发出新课程的气息,进一步优化练习,使学生掌握知识,形成技能,提高分析、解决问题的能力,数学新授课堂练习是一个重要的教学环节,练习设计的质量如何,直接影响到课堂教学效果.
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小学数学
课堂练习设计
方法
浅谈如何设计小学数学课堂练习
课堂练习
设计
有效性
优化小学数学课堂练习设计的探索
优化
数学课堂
练习设计
浅谈小学数学课堂练习设计的有效性
小学数学
有效性
课堂教学
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文献信息
篇名 小学数学课堂练习设计初探
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 课堂练习 几点体会
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教坛聚焦
研究方向 页码范围 369
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
课堂练习
几点体会
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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