深化专业课程中的言语沟通能力 ——以民航客舱应急为例

• 作者: 李力
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 言语沟通 民航客舱应急 职业教育
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 反思◆经验◆课程
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3402字
• 语种: 中文

摘要

以专业课程为依托,提出利用职业教育中的情境化优势培育学生语用技能的具体策略.通过将教学目标从"基本技能"转向"综合素养"、在教学过程中充分调动学生的"说"与"听"能力、将"言语沟通"维度纳入考核指标等方式,切实提升学生在专业课程中的言语沟通能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李力		5	0	0.0	0.0