小学语文教育生活化的有效途径

• 作者: 格绒拉姆 陈仁志玛
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 生活化 小学语文 作用 策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 0055-0055
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

生活与语文学习之间具有密切的关系，对于小学生而言，其思维能力还不强，知识的理解也停留在比较形象和 直观的层面中，在素质教学下，小学语文教学中教师要明确生活化对提升教学效率的重要性，通过生活化的教学方式，帮 助小学生深入理解语文知识，提升小学生的语文素养，鼓励小学生将语文知识应用到生活的实际中。本文分析了生活化对 小学语文教学的作用，探究了小学语文生活化教学的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	格绒拉姆		6	1	1.0	1.0
2	陈仁志玛		1	0	0.0	0.0