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摘要:
实施导向深度学习计划,建立回顾学习模式,旨在进一步了解幼儿的意图,组织科学合理、符合幼儿兴趣的游戏,支持幼儿实现自身的意图.本文主要针对幼儿教学,探究如何在了解幼儿意图的基础上,支持幼儿实现自己的意图,开展有效的游戏教学,帮助幼儿在思维上构建思路,实现幼儿深度学习.
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文献信息
篇名 导向深度学习计划与回顾学习模式
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 意图 计划 工作 回顾 深度学习
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G610
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
意图
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深度学习
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
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6070
总下载数(次)
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