巧用“即时”课件让课堂“活”起来——低学段本真音乐课堂的教学策略

• 作者: 毛杏花
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体课件 音乐课堂 兴趣
• 年，卷（期）: wldh_2020,（13）
• 页码范围: F0002-F0002
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

九十年代末期多媒体随着课程改革的潮流融入各个学科,有效地把教学资源和教学内容有机的结合起来,使整个教学过程更为直观、高效。在音乐课堂上运用多媒体课件更能发挥感官效应。随着课程改革的不断深入,各级各类音乐课比赛都大量使用了多媒体课件,于是笔者在思考:平时常规教学有多少时间花在制作多媒体课件上?音乐课所要达成的目标仅是开阔视野吗?学生技能、教师的本专业技能又如何得以体现?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛杏花	南京市金陵中学龙湖分校	2	2	1.0	1.0