初中数学合作性学习的课堂教学解析

• 作者: 杨扬
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 初中数学 合作学习 课堂教学 实践研究
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

本文主要从初中数学合作性学习的课堂教学解析进行阐述说明。在当前教育体制改革全面发展的背景下，初中数学 教学提出了全新的发展需求，传统教学中存在的不足明显暴露出来，由此就需要教师积极创新教学模式，全面发展学生学习的热 情，保证学生课堂参与学习的积极性与主动性得到提升。由此，教师需要积极创新教学模式，在教学中落实小组合作学习，针对 初中数学中存在的问题全面解决，实现课堂教学的优化发展，从而为教学带来更多的参考性意见。