大学生"心理健康教育"课程改革浅析

• 作者: 基艳
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生心理健康教育 课程改革 对策
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 教育心理
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 分类号: G444
• 字数: 3384字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2020.08.072

摘要

近年来,随着我国社会体制的逐渐完善,国家对大学生心理健康的关注力度也在不断加大.同时,我国高等教育中的大学生"心理健康教育"课程也日益普及.该文基于现状,通过对当前大学生心理健康教育课程实施效果的评估,结合时代背景,指出了存在的几点问题并探究了其原因.随后,结合三项基本原则确立了五条针对大学生心理健康课程改革的可行性措施,期望进一步加强心理健康教育课程的建设,强化授课效果,从而帮助当代大学生保持心理健康发展.