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摘要:
户外运动让幼儿更健康,幼儿园户外自主游戏的开展不但能锻炼和增强幼儿的体质,而且能促进幼儿身心健康成长,它是幼儿园不可或缺的主要教育活动.但受一日活动流程、组织人员、形式、场地和器械等诸多因素的影响,游戏表现出时间不充分、活动不充分、随意等现象,这就需要成人关注幼儿现有生活、运动经验,合理预设游戏,整合符合幼儿年龄特点和兴趣的内容和形式,充分利用环境资源,科学组织并解读出幼儿游戏行为背后的发展,尊重和发现幼儿,信任和支持幼儿,寻求幼儿自主游戏的方式与方法,形成有针对性的指导策略,进而促进幼儿可持续发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿园户外自主游戏开展的思与行
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 幼儿园 户外自主游戏 指导策略
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 教育纵横
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G610
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
户外自主游戏
指导策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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