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论杜威课程论对我国课程改革的启示
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摘要：
杜威是20世纪美国著名教育家,他所提出的课程论思想曾是20世纪课程改革最重要的参照物.他提出课程设置要以学生兴趣为出发点,在经验中学习,在做中学,并且要与社会紧密联系.我国的课程改革借鉴了杜威课程论的科学之处,加强课程整体联系,转变课程设计理念,课堂加强师生对话,并创设良好的教育环境.
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节点文献
杜威
课程论
启示
研究起点
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期刊影响力
国际援助
主办单位：
中华出版促进会
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-7181
CN：
10-1152/D
开本：
16开
出版地：
北京市西城区赵登禹路8号
邮发代号：
82-797
创刊时间：
2014
语种：
chi
出版文献量（篇）
2874
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153
总被引数（次）
1
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