提高小学语文阅读教学有效性的研究

• 作者: 王玲
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.16.063

摘要

有效是课堂教学的生命。提高教学的有效性，已然成为新一轮课程改革的热点问题。阅读教学是小学语文教学的重中之重，提高小学语文阅读教学的有效性，对学生基础知识的夯实、语言理解能力的培养以及写作能力的提升，均具有极为重要的作用。基于此，文章对小学语文阅读教学的方法展开论述，旨在进一步深化语文课程改革，实现小学语文阅读的有效教学。