基于统计预测与决策混合式教学模式实践与探究

• 作者: 余晓美 史雨梅 汪胜
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 统计预测与决策 学习兴趣 混合教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2880字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2020.05.028

摘要

统计预测与决策是一门内容覆盖广且抽象性强的学科,传统的教学方式在大量理论推导和模型建立面前显得枯燥乏味,以致于学生逐渐失去学习兴趣,因此,对教学方式方法改革势在必行.本文从统计预测与决策课程特点出发,将传统教学模式与网络教学、实践教学相融合,采取混合式的教学方法,从而激发学生自主学习的兴趣、优化教学效果、提高学生理论学习和实践应用相结合的能力.