基于泛雅平台的混合式教学模式研究与实践

• 作者: 张兴芹 李娅
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 工学
• 关键词: 混合式教学 教学实施 教学模式 过程性考核
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 信息化应用
• 页码范围: 130-133
• 页数: 4页
• 分类号: G434|TP11
• 字数: 4712字
• 语种: 中文

摘要

近年来,对混合式教学的研究主要侧重在混合式教学的模式上,但是对于混合式教学过程、教学实施、教学评价等方面的研究还不深入.经过3年完整的高职混合式教学实践,基于"计算机文化基础"课程1600万线上课程访问量数据总结的经验,总结混合式教学流程,归纳混合式教学效果,提出信息化教学的"四化"优势、信息化教学"三部曲"、题库建设的重要性等观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娅		13	7	1.0	1.0
2	张兴芹		11	6	1.0	1.0