基于录像分析下中学数学课堂小结的研究 ——以第三届全国全日制教育硕士学科教学(数学)专业教学技能一等奖视频为例

• 作者: 王怡文
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 课堂小结 中学数学 录像分析
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 278-279
• 页数: 2页
• 字数: 2646字
• 语种: 中文

摘要

课堂小结是教学过程中的重要环节,高质量的课堂小结对学生掌握知识以及提升思维能力十分有利.为了解数学教育专业硕士对课堂小结的处理,选取第三届全国全日制教育硕士学科教学(数学)专业教学技能决赛中获一等奖的课堂教学视频为研究对象进行分析.结果表示:概括总结法和提炼升华法是参赛选手最常用的方法,一般采用多种课堂小结方法相结合的形式.研究建议:应关注研究课堂小结的功能、活动设计、问题设计以及呈现方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王怡文	渤海大学数学科学学院	1	0	0.0	0.0