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摘要:
小学语文的学习效果将直接影响学生初中、高中的学习。而阅读和写作都是小学语文教学中至关重要的内容。所以,语文老师必须充分发挥自身作用,不可单方面注重阅读教学,而应致力于阅读教学方式的创新以及与写作教学的有效融合,使学生能够在良好的阅读环境中提升写作能力。
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写作教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学阅读教学与写作教学的有效整合
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学语文 阅读教学 写作教学 有效整合
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教学万花筒
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.03.040
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
写作教学
有效整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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