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摘要:
基于网络的课程教学团队是国家开放大学“六网融通”人才培养模式的重要组成部分,是通过网络课程向学习者提供学习过程所需课程学习资源和学术指导服务以保障教学质量的专业教师团队。该文基于辽宁电大系统《Java语言程序开发》“网络教学团队”试点项目为案例,对基于网络的课程团队建设进行研究,旨在探索远程协作机制、丰富完善教学资源、改革创新教学模式、提高教学服务水平,逐步打造基于国开Moodle学习平台的在线精品课程。
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学习共同体
项目引导
教学改革
Java语言程序设计
内容分析
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文献信息
篇名 开放教育基于网络的课程教学团队建设研究——以辽宁电大《Java语言程序开发》为例
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 网络教学团队 教学设计 课程资源 个性化平台
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李岩 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
网络教学团队
教学设计
课程资源
个性化平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
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