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摘要:
初中英语的学本课堂是指将学生作为教学主体的教学模式,课堂内外的教学活动都要求关注学生的需求、兴趣、能力和学习方式,而教师的作用是组织教学活动,让学生的应用能力得到培养.近年来,我国初中英语教学的主要趋势是逐渐淡化语法,注重语言的使用,并将教学内容深入学生的日常生活,了解他们的思想和兴趣,深度挖掘英语活动的作用.从提升学生综合素养的意义上说,在初中英语中实施以学生为中心的课堂教学是非常必要的.
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文献信息
篇名 初中英语学本课堂教学模式研究
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 初中英语 学本课堂 教学模式
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育艺术
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
学本课堂
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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