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摘要:
《数控车削技术》课程是一门重要的专业课程,重在培养学生的动手能力和良好的职业能力,针对目前专业课教学中存在的重知识无思政问题,本文以《数控车削技术》课程为例,探索在专业课的教学中如何引入课程思政的教学模式,实现专业课与思想政治教育同向同行,实现课程育人,使学生能够树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观.
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文献信息
篇名 《数控车削技术》课程思政教学模式初探
来源期刊 南方农机 学科 教育
关键词 课程思政 《数控车削技术》 教学模式
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 交流园地
研究方向 页码范围 271
页数 1页 分类号 G642
字数 1535字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
《数控车削技术》
教学模式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
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23381
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96
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28817
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