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摘要:
语文在小学教学课程体系中占据着举足轻重的地位,对学生知识体系的构建是颇为深远的影响,更对学生语言能力的培养和增强有重大意义.教师除了要不断创新和改进其教学方法,还要兼顾对学生审美能力的培养,促使学生树立去正确的审美观,为学生未来的学习生活奠定基础.基于此,本文就小学语文教学中对学生审美能力的培养提出几点设想,仅供参考.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中审美教育的巧妙渗透
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 审美教育 有效措施
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 884
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1762
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
审美教育
有效措施
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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