传统文化融入中学德育的路径

• 作者: 来建飞
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 中学德育 路径
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 00008-00009
• 页数: 2页
• 分类号: G4

摘要

根据新课程标准改革中核心素养的要求,初中德育教育不仅可以培养学生学习优秀中国传统文化的意识,而且可以继承优秀中国传统文化。中国优秀的传统文化对初中德育至关重要。初中教师利用德育过程,结合学生身心发展的规律,整合德育课程,并在养育,成长教育,理想教育和传统文化等主题的素质教育内容的基础上发展。需要形成高质量的教育内容和传统文化,可以使学生学习优秀的传统文化,并形成和谐的社会氛围的良性循环,以便可以了解传统文化对中学德育的路径。本文分析了将我国优秀传统文化融入初中德育教育过程的价值和意义,并探讨了将我国优秀传统文化融入初中德育的实践。

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