德国“双元制”职业教育对我国“双导师制”人才培养模式的启发和思考

• 作者: 李凤娟 潘杰 赵宝娟 陈娇娇
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 双元制 职业教育 双导师制 工程教育 高等教育
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

本文从组织方式,教学模式、教学内容、考核方式和师资质量等几方面介绍了德国“双元制”职业教育模式,分析其在人才培养中的作用和社会价值,并与国内工程教育“双导师制”人才培养模式相对比,提出自己的体会和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凤娟	天津工业大学化学化工学院	8	100	2.0	8.0
2	陈娇娇	天津工业大学化学化工学院	17	46	3.0	6.0
3	潘杰	天津工业大学化学化工学院	9	5	2.0	2.0
4	赵宝娟	天津工业大学化学化工学院	4	1	1.0	1.0