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摘要:
本文针对已有《机械设计基础课程设计》课程进行现状分析,寻找思政元素切入点,并将思政元素合理导入课程始终,使课程整体更具崭新思政特色,在完整性、创新性、实践性方面提升一个新的高度,完成思政元素从课程教学准备到教学过程,直至教学效果的深度挖掘和渗入.
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文献信息
篇名 融入思政元素的"机械设计基础课程设计"教学设计的探索
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 思政元素 机械设计基础课程设计 教学设计
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 教学实践探索
研究方向 页码范围 154-156
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12223/j.2095-6711.2020.24.052
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
思政元素
机械设计基础课程设计
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
30613
总下载数(次)
74
总被引数(次)
9560
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