躬耕行知路，静待花儿开——问题导向下的家校合育工作探究

• 作者: 凌荷仙
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 家校合育 问题导向
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.14.056

摘要

为了促进家庭、学校教育的协调发展，促进学生的和谐发展，学校需着力开展家校合育工作的研究。家校合育工作应坚持“知行合一”的原则，立足校情，从家长、学生的实际需求出发，以问题为导向，紧扣主要问题进行研究，稳步推进，才能不断提升教育合力，助力学生健康成长。