项目式教学融入案例模拟在耳鼻喉科临床护理教学中的应用效果

• 作者: 卢雪环 欧子苗 覃宇铭 谭霞 黄晓琳
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 项目式教学 案例模拟 护理教学 应用效果
• 年，卷（期）: 2020,（A2）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 363-364
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3141.2020.102.172

摘要

目的 探讨项目式教学融入案例模拟在耳鼻喉科临床护理教学中的应用效果.方法 选择2018年7月至2019年4月广西医科大学第一附属医院耳鼻喉科接收的临床实习护士100名,随机分为观察组和对照组各50名.对照组实习护士按照传统大纲要求进行带教,观察组实习护士除按大纲要求外加以应用项目式教学融入案例模拟进行带教.比较2组实习护士各项评分(考核成绩、综合能力、教学满意度).结果 观察组实习护士的理论和实践考核成绩、综合能力、教学满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 项目式教学融入案例模拟在耳鼻喉科临床护理教学中能有效提高护理实习生的教学质量与教学满意度,值得推广使用.