基础护理学教学中混合应用云课堂教学模式的研究

• 作者: 柯彦
• 来源期刊: 饮食保健
• 关键词: 云课堂 混合教学 基础护理学 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（52）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 193
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 语种: 中文

摘要

基础护理学是现代护理教学体系中一门十分重要的课程,现代护理学的教学目的是为我国临床护理输送更为新型优质的护理人员.在开展教学时目前所选择的教学方案以教师为主体,但这种教学方案属于一种传统的教学,虽然能够起到传授知识的教学效果,但总体的教学质量并不能达到理想的效果,所以需要建立一种更为新型的教学模式,才能使护理教学质量和效果得到强化,使学生参与到学习过程中的积极性得到调动.在现代信息化发展的背景下,越来越多的教师意识到,在进行教学时,需要将网络课程应用于其中,这样能够在一定程度上使教学环境得到改善.本文中针对基础护理学课程的特点,并且探讨了云课堂在线平台的教学优势分析,将云课堂平台与线下课堂进行融合,开展混合式教育,旨在为我国现代化护理教学的改革提供新的方向,通过这种方式使整体教学质量得到优化.