对学前教育美术手工课程的教学研究与初探

• 作者: 周月琴
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 学前教育 美术手工课程 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 学术场
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.08.092

摘要

在学前教育专业中,培养学生美术手工能力是十分有必要的,在有效的构建美术手工课程体系过程时,加强教学内容的设计,进而提高教学质量.学前教育是重要的国民基础教育,亦是学前儿童发展智力的重要阶段.手工不仅可以高效培养学前儿童的学习兴趣,还能提高学前儿童的动手操作能力,让幼儿在手脑并用中不断提高自己的观察力、想象力和动手操作能力.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对学前教育美术手工课程的教学研究与初探提出了一些建议,仅供参考.