探究农村小学语文教学中小组合作学习策略

• 作者: 徐明贵
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 农村小学 语文教学 小组合作学习
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 字数: 2044字
• 语种: 中文

摘要

小组合作作为一种新兴的课堂教学模式,符合新课改的要求,被广泛运用到课堂教学中.小学生是极富有想象力和创造力的群体,传统的"填充式"教育过分注重教师"教"的过程,而忽视了学生的主体地位,小组合作学习有利于重塑学生的主体意识,提高课堂效率.就目前农村小学语文课堂教学来说,小组合作学习仍存在许多问题和挑战,对教学成果构成负面影响.基于此,本文对农村小学语文教学中小组合作学习的策略进行研究,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐明贵	广西贵港市港南区瓦塘镇思怀小学柳江分校	1	0	0.0	0.0