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摘要:
教学改革的深入,促使学生创新意识的培养,成为必然趋势。因为创新是时代发展的亮点,也是深化素质教育的重要形式。本文立足小学数学创新教学的实际,积极地运用下面三种教学策略,全面推进课堂教学的创新,科学地组织教学,深入到教学实践中,发现学生学习数学存在的问题,找到培养学生创新能力的目标和方向,构建全新的教学模式,营造多样化的创新氛围,鼓励学生进行自主创新,开阔学生学习数学的思维,从而达到学生数学创新能力水平的全面提高。
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如何在小学数学课堂教学中实施创新教育
小学数学
课堂教学
实施
创新教育
数学课堂教学与创新教育
创设情境
培养方法习惯
尊重差异
创新教育
数学课堂教学与创新教育
创设情境
培养方法习惯
尊重差异
创新教育
小学数学课堂开展自主探究教学的途径探讨
小学数学课堂
自主探究教学
情境
探究空间
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 探究小学数学课堂中创新教学的开展
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学数学 课堂 创新教学 开展
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0082-0082
页数 1页 分类号 G
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1 黎建蓉 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂
创新教学
开展
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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