提高小学数学课堂教学有效性的策略研究

• 作者: 李环
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课改中针对小学数学课程标准中明确提出,教师需要传授学生有价值、实用性强的数学知识,让学生不仅了解书本知识,充分达到数学教学的有效性,促进学生全面发展.为了提高小学数学课堂氛围、提升学生学习兴趣、创设意境,本文针对提升小学数学课堂教学有效性进行分析,探究有效数学教学方式,发挥学生主体作用.