浅谈如何引导学困生提升计算能力

• 作者: 李发美
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 计算教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 368-369
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

计算是学生们最基本的数学技能之一,也是最常用的数学学习方法.良好计算能力、计算水平是学生们数学素质的重要体现.在教学中我们发现,不少学困生之所以成绩差、数学素质差,最重要的原因就是因为计算能力差,计算题算错、应用题算错,导致他们数学素质难以快速提升.教学中我们就要重视学困生的计算能力引导教育,让学生们从基础技能入手进行综合学习,不断提升他们的数学综合素质.