多措并举促教学课堂内涵添动力

• 作者: 刘薇 袁野
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 医学
• 关键词: 教育教学水平 多措并举 服务宗旨 疫情 线上教育 课堂教学模式 教学理念 全面培养
• 年，卷（期）: swxkzxk_2020,（7）
• 页码范围: 252-252
• 页数: 1页
• 分类号: R65

摘要

疫情当前,同气连枝,共克时艰。为贯彻国家教育部疫情延期开学期间“停课不停教,停课不停学”的总体要求,按照市、区教育局的具体部署,黎明小学本着为学生负责的教学理念,提高教师线上教育教学水平的专业发展,夯实三段五环的课堂教学模式,全面培养学生的服务宗旨,大力实施线上教育教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘薇		42	90	4.0	8.0
2	袁野		43	23	3.0	3.0