以学具为载体提升思维能力——学具教学法的应用策略研究

• 作者: 赵灿灿
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 学具 载体 领域 能力
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 279-280
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12223/j.2095-6711.2020.23.098

摘要

本文重点阐述在在当前动手操作成为一种重要学习方法的大背景下,小学数学教学中应该如何优化数学学具的使用.寻找教学中不常使用学具教学的真正原因,从而更新小学数学学具使用的策略,使学具发挥它应有的作用,更好地帮助教师进行课堂教学.