让课堂教学回归生活-浅谈小学道德与法治生活化教学的策略

• 作者: 徐艳玲
• 来源期刊: 中华活页文选(教师版)
• 关键词: 小学 道德与法治 生活化教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学万花筒
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.07.056

摘要

社会的发展必然会推动教育的进步,素质教育已经成为教学的目标.换而言之,教师在进行教学时,不但要注重数学、语文、英语等主科课程,同时还应重视其他课程.其中,道德与法治课也是小学教学中的重要组成部分.因此,如何提升小学道德与法治课程的有效性,促进学生的全面发展,成为教师面临的重要问题.本文就小学道德与法治课的生活化教学策略进行探究.