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摘要:
随着时代的发展,在我国现在的教育体系中,教育模式也在随之发生着变化,其中较为显眼的变化就是在阅读中对于学生文化意识的培养.在我国现在的教育体系中,约定俗成的文化意识就是指对于国内外优秀文学的理解和认同,是指学生们在全球化背景下对于文化的接纳与理解.在现代的背景下,文化意识的提升可以极大地增强学生的文化认同感,增强民族自信,强化爱国主义精神,同时还能辩证的去学习外来文化,强化自己,优化自身.
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文献信息
篇名 聚焦文化意识培养的高中英语阅读教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 文化意识 高中英语 阅读
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 教育革新
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋卫亚 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化意识
高中英语
阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
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