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摘要:
关于翻转课堂教学,在课堂之中,不仅能够充分的将教师教学质量效果最大化,还能够活跃学生们在课堂中的活跃氛围,促进教学效果的吸收,充分把现代的多媒体技术融入课堂,提升课堂的高效与高速。于是本文基于翻转课堂教学模式进行了一定的研究,对其在中职护理课堂中的应用进行分析,希望能通过本文的研究提升翻转课堂模式给教师教学课堂带来的影响和效果。
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模式
翻转课堂教学模式在重症医学课堂中的应用探研
翻转课堂教学模式
重症医学
教学视频
讨论
翻转课堂教学模式在《护理研究》课程教学中的应用效果及评价
翻转课堂
护理本科生
护理研究
课程教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 翻转课堂教学模式在中职护理课堂的应用
来源期刊 科教导刊:电子版 学科 教育
关键词 翻转课堂 护理专业 教学模式
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号 G712
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1 蔡婧堃 12 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
护理专业
教学模式
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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