新形势下高等中医药院校外科护理学教学方法探讨

• 作者: 陆小英
• 来源期刊: 中医药管理杂志
• 关键词: 新形势 高等中医药院校 外科护理学 教学方法 多元化教学 中医药文化
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨新形势下高等中医药院校外科护理学教学方法,以更好地指导外科护理教学.方法:选取2018年8月～2019年8月在校的80名学生为研究对象,根据教学方法不同分为对照组和观察组,每组40人.对照组采用常规教学方法,观察组采取多元化教学方法,评价两组的理论考核、实践考核、带教满意率及中医文化渗透情况.结果:观察组的护理理论考核、实践考核评分均高于对照组(P＜0.05);带教满意率为97.5％,高于对照组的80％(P＜0.05);中医药文化渗透评分高于对照组(P＜0.05).结论:新形势下高等中医药院校外科护理学采取多元化教学,可兼顾理论教学与实践教学,提高带教满意率,促进中医药文化在护理中的渗透.