小学数学小班化课堂分组教学模式的实践探究

• 作者: 李晋芬
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 小班化 分组教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 225,245
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

在我国近几年来也有一些地区进行小班分组教学的实践,但多数地区由于受班级人数多以及传统教学观念的束缚,课堂教学还是以传统的班级授课为主要形式,其中有一些小组合作的做法,多局限于共同讨论解决某一问题,其实质还是以教师为中心开展的学习活动.文章就小学数学小班化课堂分组教学模式进行了以下研究与探索.