阅读经典对提升小学中高段学生写作能力的策略研究

• 作者: 洪玉萍
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 阅读经典 写作能力 策略
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 170
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读和写作是语文教学中的两个重要环节,让学生读什么,怎么读,写什么,怎么写,是教学的重点和难点.从教师的视角出发,尝试通过读写结合的方式,让学生在经典阅读中得到心灵滋养,在写作中释放天性