探究初中语文小说阅读情境教学策略分析

• 作者: 吴晓
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中语文 小说阅读 情境教学
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小说在初中语文教育中占有很大比重.传统小说阅读课从人物解读、情节解读和环境解读三个方面进行.学生对小说感兴趣,但对读小说不感兴趣.因此,读小说读情境教学已成为初中语文教育中的一个难点.本文对初中语文小说阅读教学中加入情境教学模式,以此来提高学生小说阅读学习效率.