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摘要:
在课堂教学中,以往的教学都是让学生死记硬背,满堂灌.现在我们要改变过去传统的教学理念,引导学生学会用数学思维来思考问题和解决问题.运用各种教学方法让学生深刻的领会数学意义,感受到数学的数字之美.
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数学思维
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文献信息
篇名 浅谈如何培养学生的数学思维
来源期刊 人文之友 学科
关键词 数学思维 逻辑 实践
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 1806字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学思维
逻辑
实践
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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