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摘要:
本文梳理国家职业教育相关政策文件和行业企业对学生职业素养培养的要求,分析高职学生显性和隐性职业素养培养现状及问题,提出高职学生职业素养培养措施:深化产教融合,提高学生专业技能和职业素质;加强校园职业文化建设,营造树立职业道德、崇尚职业精神的良好氛围;组织实施好第二课堂,促进学生德智体美劳全面发展;转变意识观念,开展“三全育人”,提高学生职业素养培养实效。
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内容分析
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文献信息
篇名 产教融合背景下高职学生职业素养培养探讨
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 产教融合 高职学生 职业素养 培养
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周凤玲 广西金融职业技术学院经济管理系 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
产教融合
高职学生
职业素养
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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