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摘要:
当前思政课的极端重要性不言而喻,相形之下,部分地区思想政治课教师水平有待提高的情形浮现.高职教师作为办好思政课的主体要素之一,在"课程思政"的要求下,应具备"扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法"等素质.教师对此要有所作为,任重而道远.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教师提高思政课能力的方法探讨
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 学校 思想政治理论课 能力
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G451
字数 3732字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.06.032
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
学校
思想政治理论课
能力
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