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摘要:
在新课改的大背景下,小学教学的内容和目标都有一定的调整,培养学生的方向感也是教学内容之一,它对学生的学习有着独特的作用。学好小学数学,能为以后高年级数理化的学习打下一定的基础。文章阐述了小学数学教学中培养学生方向感的意义,分析了培养学生方向感的具体策略,以供参考。
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文献信息
篇名 小学数学教学中学生方向感培养策略
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学数学教学 学生 方向感培养
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.14.00104
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
学生
方向感培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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