核心素养理念下小学古诗文教学策略分析

• 作者: 王雪焕
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 小学语文 古诗词教学 核心素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 理论创新
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学生的语言基础较为薄弱,对古诗词的理解存在一定的困难,很多学生可以熟练地背诵和默写出来,但是却只能理解古诗词的表面含义,对古诗词所蕴含的深层次含义不能完全理解透彻.通过古诗词教学,能够提高学生的核心素养,教师应从该角度出发,采用科学的、创新的教学方法来增强古诗词的教学效果,让每位学生都能从中享受到诗句的意境美,且感悟到作者的内心情感.