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摘要:
俄语专业四级水平测试全面检查学生是否达到俄语基础阶段教学大纲所规定的要求,考核学生掌握各项知识和运用各项基本技能的程度,测试对俄语专业教学的反拨效应突显,借鉴反拨研究成果来思考测试对俄语教学的导向作用,对测试中存在的问题进行客观分析,找出原因,有的放矢,促进教学改革,提高教学质量,以此指导教学实践.
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文献信息
篇名 俄语专业四级水平测试对教学的反思
来源期刊 青年时代 学科
关键词 测试 反思 基础知识 教学
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 209-210
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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青年时代
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1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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