从“教学相长”看教师的“教”与“学”

• 作者: 洪玲玉
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 教学相长 高中语文 教与学
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.25.049

摘要

讨论教学规律的风气由来已久，中国古代名作中就有很多关注教育与教学的内容，如先秦著作《学记》。虽然时代在变化，但是传统文化依然是我们学习的瑰宝，本文针对“教学相长”中教师这一角色展开讨论。