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摘要:
在现如今的社会中,许多小学生在进行音乐学习时都只是把它当做学习唱歌的课程,他们听音乐的频率也很低,大多只是进行音乐表演时或休息时才会听音乐。如果学生没有认真倾听音乐,那么他们无论倾听多久都很难取得好的效果。因此,老师在进行音乐教学时要重点关注如何教会学生正确倾听音乐,只有这样才可以真正达到培养学生音乐素养的目标。
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浅谈小学生音乐素养的培养
小学生
小学音乐
音乐素养
浅谈小学生音乐素养的培养
小学生
音乐
音乐素养
培养
谈如何在倾听中培养小学生的音乐素养
倾听常规
习惯
音乐素养
小学音乐教学
发展小学生音乐核心素养的教学方式探索
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小学生
歌词创编
素养评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微探小学音乐教学中怎样培养小学生音乐素养
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学音乐 音乐素养 教学策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00166-00166
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹裕义 湖北省阳新县富池镇中心小学 4 0 0.0 0.0
2 马洁 湖北省阳新县富池镇中心小学 1 0 0.0 0.0
3 尹梦玲 湖北省阳新县富池镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
音乐素养
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
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0
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