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摘要:
新课标下我国教育体系进行了变革,各门学科获得了不小的突破,而小学阶段的语文科目一直处于重要的位置,是学生学习和教师教学的重点学科,被广大师生重点关注。语文属于我国的母语,学生在学习的时不仅能获得文学常识还可以使学生了解我国古典文化的博大精深及优秀的中华传统文化,有助于增强其民族自信心。但是,传统的教学方法过于枯燥,无法调动学生学习的积极性,其在阅读理解方面的弊端尤为突出,因此,要想提升语文教学的质量就要改变传统的教学模式,实现学生长远发展。
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文献信息
篇名 合作学习策略在小学语文阅读教学中的应用
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 合作学习 小学语文 阅读教学 策略
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0090-0091
页数 2页 分类号 G
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策略
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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