以核心素养为导向的小学道德与法治教学策略研究

• 作者: 吴静
• 来源期刊: 中华活页文选(教师版)
• 关键词: 核心素养 小学 道德和法治 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 思政教学
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.25.059

摘要

小学道德与法治教学在培养学生核心素养方面起着非常重要的作用。小学生由于年龄的原因，认知能力相对较低，整体感知能力比较弱，尚未形成完善的道德和法治素养。这就要求教师要引导小学生形成正确的道德素养和法治观念。本文结合小学道德和法治的教学现状，探讨了小学道德与法治教学的开展策略。